9.3
300 оценок
- оцените тайтл
9.4
9.3
9.3
Сингл
2008 г.

Монстр, у которого не было имени

The Nameless Monster / Obluda, ktera nema sve jmeno /

Во второй половине XX века в Европе появилась некая тайная организация, продолжавшая воплощать в жизнь нацистские идеи, в частности, создание поколения идеальных людей, которые должны были встать во главе нового общества.
Первой серией экспериментов в этом направлении стало «скрещивание» специально подобранных подопытных; следующим этапом явилась разработка особой программы воспитания их потомков. Детей отрывали от родителей и направляли в закрытые учебные заведения. Туда же попадали обычные сироты, чьи родители погибли или попросту отказались от них. Внутри таких школ формировался замкнутый мир со своей иерархией, в котором велась довольно жесткая борьба за лидерство.
Следует выделить один из методов, которым пользовались при обучении воспитанников интернатов – совместные чтения. Детей собирали в одной комнате и читали им специфические сказки. С виду это были просто страшноватые истории, однако они содержали скрытый подтекст – как результат, маленькие слушатели непроизвольно усваивали определенные идеи, которые исподволь воздействовали на их сознание: делали более жестокими, смещали грани в понятиях «хорошо» и «плохо» и т.д. С собранием этих сказок вы только что ознакомились.
Автором этих книг и одним из организаторов подобных собраний был некий человек, имя которого так и осталось неизвестным. Он издавался в Европе под разными псевдонимами, вероятно, отчасти затем, чтобы никому и в голову не пришло искать взаимосвязь между его сказками...
Автор
Выпуск
Завершён
Во второй половине XX века в Европе появилась некая тайная организация, продолжавшая воплощать в жизнь нацистские идеи, в частности, создание поколения идеальных людей, которые должны были встать во главе нового общества.
Первой серией экспериментов в этом направлении стало «скрещивание» специально подобранных подопытных; следующим этапом явилась разработка особой программы воспитания их потомков. Детей отрывали от родителей и направляли в закрытые учебные заведения. Туда же попадали обычные сироты, чьи родители погибли или попросту отказались от них. Внутри таких школ формировался замкнутый мир со своей иерархией, в котором велась довольно жесткая борьба за лидерство.
Следует выделить один из методов, которым пользовались при обучении воспитанников интернатов – совместные чтения. Детей собирали в одной комнате и читали им специфические сказки. С виду это были просто страшноватые истории, однако они содержали скрытый подтекст – как результат, маленькие слушатели непроизвольно усваивали определенные идеи, которые исподволь воздействовали на их сознание: делали более жестокими, смещали грани в понятиях «хорошо» и «плохо» и т.д. С собранием этих сказок вы только что ознакомились.
Автором этих книг и одним из организаторов подобных собраний был некий человек, имя которого так и осталось неизвестным. Он издавался в Европе под разными псевдонимами, вероятно, отчасти затем, чтобы никому и в голову не пришло искать взаимосвязь между его сказками...
Автор

Переводчики

Количество читателей

Читали недавно
0
В процессе
0
Готово
0
Отложено
0
В планах
0
Оценено
0
Пользовательские
0
Любимое
0
Пересматриваю
0

Читать сингл Монстр, у которого не было имени онлайн

Сингл 11.11.14

Вопросы

Пока нет ни одного вопроса

Задать вопрос

Последние комментарии

Нет последних комментариев

Здесь пока нет комментариев

Загрузка...

Ещё не написано отзывов в данном тайтле

Входит в коллекции

Данный тайтл ещё не добавлен ни в одну коллекцию

Ещё не добавлено цитат в данном тайтле

Трейлеры и дополнительные материалы

Показать все

В тайтл ещё не добавлены видеоматериалы

Обложки

Показать все

Кадры

Показать все

В тайтл ещё не добавлены кадры

Дополнительные материалы

Показать все

В тайтл ещё не добавлены доп. материалы